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应急救护知识(24)——培训的定位

发布日期:2018-07-16 点击次数:
 

应急救护知识(24)——培训的定位


   

      应急救护知识(24)——培训的定位

      应急救护知识(24)——培训的定位


 

对全民进行应急救护知识的培训的目的之一是做好院前急救,他与院内急救是互补的,前者侧重于防,后者侧重于治,前者是后者的补充,是基础,后者是前者的根本,是提高。自救互救是一切伤病急救的开始和基础,它具有比专业救护更高的救治时效值,它是不能被专业救治所替代的;它为专业救治提供关键基础,与专业统一体,并与专业救治同等重要的一个急救阶段;是抢救、救援链上独立的重要一环,这个环节开始的好坏决定了后续救治的效果。

公民进行的应急救护与专业人员的急救的不同

公民急救                     专业急救

现场急救                     现场、医院急救

急不是慢 不是治。        既要抢救,又有治疗

具备黄金时间                 大部分不具备黄金时间

非专业人员                   专业人员

没有医疗设备                 有医疗设备

只有初级救护知识            具备较多的急救知识

第一目击者                   大部分不是第一目击者

 

        应急救护知识(24)——培训的定位